生活是孩子進步，媽媽也要跟著進步，
我發現這一條路上，原來還有經驗值豐富的老師，
突然覺得很安心，李老師的經驗值是1200個孩子。
大致復建技巧知道了,不過上課就明白
經驗值還是會影響小孩進步速度，
李老師沒有準備很多複雜的玩具，
從她準備的玩具，大概知道老師要教導恩恩的
是物理概念，{丟硬幣遊戲}
以及細動作的操作，以及明白物品的簡易操作
今天的課程玩了三個遊戲，老師原則上都以五個為一個單位，轉轉樂，轉了五個。
盡量轉不同色彩的玩具，讓寶貝順便認知色彩。
今天的遊戲很簡單，重點是孩子的目光在遊戲的時間變多了，
認知不佳的孩子，提升專注力很重要。
我發現老師教恩恩時，會一邊觀察她停留在玩具的時間長度。
有沒有增加。
跟上次比起來，恩恩比較能適應老師的模式，老師為了讓孩子理解指令，
每次都會跟他說，在做幾個就結束，而結束就可以給媽媽抱抱。
話說有陣子我都會固定放藥師經，這陣子佛經聽乏了，
換成了莫札特、貝多芬、舒伯特等音樂大師，
之前去台大，一個月上一次，總害怕孩子進步太慢，一整個焦慮，
現在一個禮拜上三次課，讓老師帶著孩子做，我輕鬆了些。
老師說，現在要加強孩子命名的概念，讓他知道 簡單的名詞
現在感覺恩恩知道 我是媽媽，每天早上會一直叫我：ㄇㄚ ㄇㄚ ㄇㄚ
不過關於拿東西給我 這個指令她不懂
老師說，不要說那麼長，要簡單
給 +動作即可
想像一下，我們是一群說阿拉伯語的人，說的又長又急，孩子怎麼會懂，因此簡短的說
很重要
如果能搭配音樂節奏律動，會更好。
回家以後，其實我都會帶著她的手去開關電燈，早上起來也會帶著她去刷牙洗臉，
一邊洗手搭配自己編的兒歌，希望我所做的一切，都能幫助孩子快快進步。
由於孩子慢了點，就是重複重複再重複。
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