簡評:走不舒服路線的好看,中間看老師瘋狂罵人很爽快,但出現在現實人生應該會被學生裝布袋。
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       聽過一個說法,如果出社會地一份工作遇到一個壞老闆,應該要感謝他,
因為他的磨練,你會變得更堅強耐操。

不曉得用這個邏輯套在這部電影通不通,在電影中,老師對男主角安德魯的折磨,
可以說是在瘋狂邊緣,一個不小心,靈魂跟意志都會跌得粉身碎骨。
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{整部電影男配角實在太會演了,這位充滿魄力的老師,原來是蜘蛛人裡的老闆呀。}
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     因為看了樂來越愛你,對於導演達米恩·查澤雷的作品產生了興趣,
轉而看他第一部的電影{imdb的評分很高 8.5分}
不得不說導演簡直是用電影在跟觀眾介紹爵士樂的各種面向,只是在進擊的鼓手中,
與其是說音樂的美好,倒不如說看見成就非凡音樂前的魔鬼訓練。

一想到的美好的音樂,背後是用命在演奏,就有說不出來的震撼。

       大概我就是那種很一般的凡人,在人生選擇中,追求的也只是小雀幸的快樂時光。

{看了許多商業書籍,大致都在批判台灣青年的小雀性心態讓台灣無法成現大格局。}
所以這部片,簡直是看另外一種人格的人如何淬鍊他們的生命。
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又,這樣的淬煉,也許成就一首完美的曲子,可是是不是連帶自己的靈魂也跟著都葬送在音樂中?
除了音樂之外,人生的其他部分都犧牲掉了。

我看到有網友拿這部電影跟霸王別姬中那樣的精神相比擬,就是不瘋魔不成佛。
也能人拿他跟黑天鵝討論,那種爭破頭的競爭。

追求自己的極限,因為讓學生更好,老師佛烈契是不會輕意讚美學生的。
他寧願透過各種方法逼出孩子的潛能{類似玉不雕不成器。}
片中安德魯出車禍後,還要想盡辦法搶下上台表演的機會。
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但這樣的做法也許能培養一兩個天才,但似乎更多時候把一般資質的孩子逼入絕境

電影中,佛烈契的一個學生有可能是因為他的魔鬼教育,搞到最後自殺。
而在佛烈契心中,他自己也不覺得自己的教學生涯有培養出一個像000那樣的天才音樂家。

老師在被學生搞掉工作後,在音樂吧偶遇,那個片段很有意思,

向來把音樂搞得像軍隊的老師,在那個彈奏爵士樂的當下,他的表情是如此陶醉。
然後他們對上了眼,然後學生很尷尬的想離開卻被老師叫住了,

然則,他們聊了起來,聊著聊著,那句話讓我深刻的反思,他說
「很好」兩個字是最大的殺傷力。

是這樣嗎?
看整部電影,老師對學生幾乎沒有說過任何讚美,唯一的讚美是最後片段,
學生瘋狂的打鼓,幾乎不停歇的演奏著。
他點頭稱是。


在跟佛烈契閒聊的過程中,他說的話說服了安德魯,讓他參與禮拜六的爵士音樂節,
要他一起表演音樂,可是到了表演現場,發現大家竟然彈奏的音樂跟他完全不同。

老師擺明要搞他。

他慌了之後哭著找爸爸。
但接下來的轉折很有意思,他擦乾眼淚之後,回去繼續打鼓,用他的方式帶著他
敲擊屬於自己的音樂。


那個片段讓整部戲帶到了一個高潮,同時也是在對一位偉大的爵士樂家致敬,
我想jk西蒙斯不愧是拿下奧斯卡男配角獎,看著他的演出感受到的震撼,
從電影畫面散播出來的壓迫感。讓人望而生畏。

只是在那個表演之後的安德魯究竟會過這怎樣的人生呢?
或許就像他自己在家庭聚會中說過的一樣,寧願不平凡的早死,

也不會活到七老八十過著普通人生。

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    vivisay 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()